小学六种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)是(shì)六(liù)种常用说明方法分(fēn)别是举例(lì)子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类(lèi)别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的(de)作用是(shì)使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物(wù)具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性，二要注意例(lì)子的(de)适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说服(fú)力(lì)，可(kě)以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现象加以比较(jiào)来(lái)说(shuō)明(míng)事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大(dà)家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在作2000克是多少斤 2000克等于多少公斤比较的(de)时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文(wén)的准确性，准确(què)地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相(xiāng)似之处作比较，以突出(chū)事物(wù)的(de)形状特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六(liù)种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意(yì)思(sī)更明确，使说明的对象更(gèng)生(shēng)动形象(xiàng)，便于(yú)读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确(què)的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字，也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更(gèng)加(jiā)精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在近(jìn)2000年(nián)间(jiān)竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含(hán)沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象等加(jiā)以比较来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调(diào)事物的(de)某(mǒu)种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明(míng)事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物(wù)变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河(hé)是(shì)中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明(míng)的语言(yán)对(duì)事物的本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的内涵(hán),使(shǐ)说明更严密，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的四边形叫平行四边形。

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